DAY 2 .

­Daily Report: Octavo I

LENGUAJE: se corrigieron las respuestas 2 y 3 del módulo y se inició el trabajando en grupo para las ulteriores actividades.   

FRANCES: revisión: les presentations, salutations, se presenter et parler de sa clsse et son  ecole. Activite 2 , revision des pays et nationalites, introduction du passe compose.

MUSICA: Introducción a la gramática musical.

INGLES-UNO: Opening, Individual work and Group work, English Whiz 1^st Bimestre, page 5, exercises 1, Woord boost, 4,5 and 6.

Please Bring a set of earphones/headphones for the Listening Placement Test in Cambridge class tomorrow

MATEMATICAS: Trabajo sobre conjuntos numéricos enfatizando en la relación entre naturales y enteros a través de: la identificación de valor absoluto y sus características, el procedimiento para comparar dos o más cantidades, las relaciones matemáticas que se pueden dar entre dos o más cantidades, la resolución de polinomios aritméticos (orden de resolución de paréntesis y jerarquía de las operaciones). En el libro usando el mapa mental elaborado en la apertura que se encuentra en sus cuadernos de apoyo desarrollamos Actividades para aprender 21 a 31 página13, página 14 puntos 36,37,4,43,49,54,56,57 y 58. Tarea: Repasar lo trabajado en clase y desarrollar actividad 1, 6,7,8,9,10.

"Apreciada familia gimnasiana, en aras de prestar un mejor servicio y agilizar el proceso de venta de la cafetería, la señora Fabiola Vargas arrendataria de la misma, a parir del día de mañana va a tener en preventa los "Gimcoins" la moneda va a servir para realizar las compras en la cafetería y de esta forma agilizar la venta en la hora del descanso. Por el día de mañana la señora Fabiola tiene autorización para visitar los salones y en un tiempo prudencial informar a los estudiantes sobre el proceso, de igual forma se va a facilitar el espacio para los que puedan compran de manera anticipada los Gimcoins antes del descanso. A partir del día viernes los podrán adquirir en el descanso de la hora del almuerzo.

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High school teachers and Coordination

DAY 1 . TUESDAY 30, JANUARY

­Daily Report: Octavo I

ESPAÑOL:  se hizo apertura y explicación de la temática de la literatura y cultura precolombina.

MÙSICA: Iniciación a la gramática musical.

ED. FISICA: El día de hoy se dio a conocer las reglas y normas de la clase, tema de periodo, realizamos grupos de trabajo para sustentaciones del baloncesto y sus generalidades para la próxima clase.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         ALEXANDER MARQUEZ: Welcome back.  Itis great to have you again.  We had the writing placement test.

NOTA: El día de mañana se les estará tomando la foto para el carnet estudiantil, Traer uniforme de diario, si tienen ed. Física traer camiseta de diario.

Thank you

High school teachers and Coordination

Monday, January 29

Daily Report: Octavo I.

INDUCCIÓN: El día de hoy se realizó la inducción a los educandos de la institución mediante una actividad dinámica de integración; además se socializaron los cambios realizados al manual de convivencia, el modelo de educación personalizada y los acuerdos de dirección de grupo y horarios a los que se llegaron; igualmente se entregó el material de UNOi correspondientes al primer semestre (periodos 1 y 2) a los estudiantes y su horario respectivo de clases. Tener en cuenta los acuerdos a los que se llegaron acerca de los días en los que se usarán los respectivos uniformes. Mañana iniciamos clases con horario de día 1.

Thank you

High school teachers and Coordination